第九章:吃醋

  校園清晨,熹微光暈之下,是學生們刻苦學習的身影。

  謝綺西每天到校很早,現在正在給焦旭講解數學題。

  焦旭是班里對數學一竅不通的一個小男生,雖然他學習很努力,但腦子不怎么靈光,成績一直沒什么起色。

  班主任顧老師安排了“幫扶”活動,指定班上前幾名的學生,給那些比較薄弱的學生,提供學習幫助。

  謝綺西作為班長,責無旁貸為那些,想要努力提升的同學講解難題。焦旭是薄弱生里最努力的那一個,每天都是一大清早就來找謝綺西問題目。

  “輔助線應該這么畫,”她認真地在草稿紙上繪圖:“用EF與AC平行的條件來構造一個新的……能聽懂這一步嗎?”

  她畫完圖,抬頭看到了焦旭,以及焦旭身后的盛決——稀奇事,盛決今天怎么這么早就到校了?謝綺西站起來,給同桌騰出走進里面座位的過道。

  “作業拿著,找別人問。”盛決將課桌上那本,數學輔導資料,冷冷遞到焦旭的手里,警告道:“以后不準來找她。”

  焦旭唯唯諾諾地抱著數學輔導資料,一個勁地點頭,心里稍微有點失落:剛才那道難題,謝綺西還沒給他講完。

  謝綺西是班上數學最好的,也是講題最耐心的同學。

  “盛決,你不覺得過分嗎?”謝綺西看不慣盛決欺凌同學的蠻橫行為,平心靜氣與他講道理:

  “你不在乎高考,不想學習,那是你自己的事。但是你現在妨礙別的同學學習,是很自私的行為。”

  “全班不是只有你會講題。”盛決淡淡說:“他還可以找別人問。”

  “是的,班長,我還可以找別人問……”焦旭眼看著班長要和她的校霸男友發脾氣,連忙打圓場。

  “至少給你把剛才那道題講完。”謝綺西態度堅決:“好不容易要給你講懂了。”

  “這……”焦旭為難地看向盛決,吶吶問:“可以嗎?”

  盛決懶得回答他,不耐煩地走進座位。

  謝綺西忽略了這個臭脾氣的同桌,繼續給焦旭講剛才那道數學題。

  然而……焦旭這孩子本來快要聽懂題目了,結果被盛決這么一兇,擾亂了思緒,腦子里再次一團漿糊。

  再加上情緒緊張,這會兒竟然越聽越不懂謝綺西在講什么。

  “所以,最后答案是選B。”謝綺西放下鉛筆:“懂了?”

  焦旭茫然而遲疑地搖頭。

  “那…那我再給你講一遍吧,”謝綺西說:“這題確實比較難理解。”

  焦旭下意識去看盛決的臉色。果然,盛決的眼神冷凜得嚇人。

  “不用講了,我自己再去揣摩揣摩。”焦旭抱著數學作業一溜煙逃走,生怕自己從此被校霸盯上。

  謝綺西不悅地瞪著盛決:“高考只剩一個月了,你這種惡意阻攔別人學習的行為,非常、非常不道德。”

  盛決懶洋洋地抬手摸了摸她的額頭,沒有昨晚那么燙了。他這才開口說:

  “剛剛那道題,連我都聽懂了,他還沒聽懂,說明你再講十遍他也聽不懂。這只能怪他自己不爭氣。”

  “連你都聽懂了?”謝綺西只覺得又好氣又好笑:“行啊,有本事你講一遍。”

  她不信盛決這種,從來不聽講的混混學生,能解出這道壓軸型難題。

  盛決隨手在草稿紙上潦草畫圖,三兩下寫出了重要步驟,順便點評此題:“低級。”

  他這句話說的……簡直又得意又欠扁。

  謝綺西看到他的草稿思路無話可說,沉默了一會兒,突然意識到什么,后知后覺地問:

  “你不讓我給焦旭講題,不會是在和他吃醋吧?還真把自己當男朋友了?”

  “你想多了。”盛決立即否認她的猜想。